האם אתם יודעים לתת לילד כלים כדי שיוכל למצוא את מקומו בין שאר הילדים?
האם אתם יודעים לתכנן עם הילד איך להשתתף במשחקים בהפסקות? איך לפנות לחברים?
האם תלמידכם יודע

מנהלת אקדמית : דגנית איתן
הטיפול בילדים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי הגן ובית הספר היסודי דורש בניית תכנית טיפולית הכוללת הגדרה מדויקת של מטרות, דרכי התערבות והערכת הישגים. הטיפול בגילאים

הכשרה עיונית ומעשית לעבודה עם תלמידים ברצף האוטיזם

התכנית מכשירה את בוגריה לסייע באופן מקצועי למשפחות עם ילדים על רצף ה-ASD, ללוות ולהנחות אותם בשלבי ההתפתחות השונים ובכל תחומי החיים. התכנית מקנה כלים, שיטות ואסטרטגיות לריכוז וטיפול בכל

הכשרה אנשי מקצוע מומחים בניתוח התנהגות יישומי והקניית ידע תיאורטי וקליני של עקרונות והליכים בניתוח התנהגות יישומי, הכשרת אנשי חינוך וטיפול בקידום תהליכי למידה והסתגלות  ובניית תכניות חינוכיות וטיפוליות לילדים ובוגרים.

תכנית זו מהווה הכשרה ייעודית למורים בחינוך המיוחד באשר לייחודיות הוראת תלמידים על רצף האוטיזם כמו גם, מתן הכשרה למורים בשטח המשלבים תלמידים אלו. זאת, תוך התבוננות רחבה על ההפרעה

התכנית באה להעמיק את הידע המקצועי של אנשי מקצוע ותתייחס לאפיוני הלקות, התפתחות אופיינית בתחומי התקשורת, החברות, הקוגניציה, האיזון החושי ומחקרים עדכניים.